Schreibprozesse anstoßen: Studierende ins Schreiben bringen

Der Workshop stellt praxiserprobte Methoden vor, mit denen Studierende beim Rohtexten unterstützt werden können. Darüber hinaus wird der didaktische Mehrwert verschiedener schriftbasierter Formate diskutiert – vom „One-Minute-Paper“ über Thesenformulierungen bis hin zu strukturierenden Reflexionsaufgaben. Gemeinsam werden erste Aufgabenstellungen entwickelt, die zugleich fachliches Lernen wie auch die Schreibentwicklung der Studierenden fördern.